Л.Ашкинази
     
     Очередной эксперимент
     
     
     - Восьмой, говорит Пятый, ты меня слышишь?
     Что-то подсказывает мне, что Восьмой - это я.
     - Я слышу.
     - Восьмой, если ты меня слышишь, отвечай: "Пятый, говорит Восьмой, я тебя слышу".
     - Понял.
     - Что ты понял? Я ничего не говорил.
     - Как не говорил? Ты сказал "Восьмой, если ты меня слышишь, отвечай: Пятый, я Четвертый". Ты - Восьмой, ты должен был ответить Пятому. Значит, от тебя есть связь к Пятому и Четвертому, но связь с Пятым прервалась, и он тебе не ответил.
     - А я не могу соединиться с одним из вас?
     - Восьмой, говорит Пятый, повтори адресованное мне сообщение, я его не получил из-за повреждения линии.
     - Какое сообщение?
     - Восьмой, говорит Четвертый, всегда говори, к кому обращаешься, и называй свой номер, иначе запутаемся.
     - Пятый, говорит Восьмой. Какое сообщение я должен повторить?
     - Восьмой, говорит Пятый. Как ты думаешь, как я могу ответить на такой вопрос? Наверное, последнее.
     - Восьмой, говорит Четвертый. Надо ввести нумерацию сообщений.
     - Четвертый и Пятый, говорит Восьмой, сообщение один. Четвертый предложил ввести нумерацию сообщений. Я согласен.
     - Восьмой, говорит Пятый, сообщение один, предложение принято, передай это Четвертому и попроси его передать тем, с кем он связан. Я передаю Девятому.
     - Четвертый, говорит Восьмой, сообщение два. Предложение о нумерации сообщений принято, передай тем, с кем связан.
     - Восьмой, говорит Четвертый, принял ли Пятый предложение о нумерации сообщений?
     - Четвертый, говорит Восьмой, сообщение три. Сообщение два пропало, видимо из-за неисправности линии. Повторяю сообщение два. Предложение о нумерации сообщений принято, передай тем, с кем связан.
     - Восьмой, говорит Четвертый, сообщение один, передаю полученную информацию Первому, Второму и Третьему. Почему сообщение было без номера?
     - Четвертый, говорит Восьмой, сообщение четыре. Видимо, пропала часть сообщения с номером. Предлагаю подтверждать прием всех сообщений и указывать количество принятых слов и чисел.
     - Восьмой, говорит Седьмой, сообщение один. Порядок связи принимаю, имею линию связи только с Восьмым.
     - Седьмой, говорит Восьмой, сообщение пять. Принял сообщение один дробь тринадцать.
     - Восьмой, говорит Шестой, сообщение четыре. Получил от Десятого информацию о порядке связи, которую принял к исполнению. Имею линию связи с Десятым и Восьмым.
     - Шестой, говорит Восьмой, сообщение шесть. Принял сообщение четыре дробь двадцать. Запроси Десятого, имеет ли связь с Пятым?
     
     ...........................................................................
     
     - Восьмой, говорит Пятый, сообщение десять. Принял сообщение без номера. Певчему перестали соблюдать порядок связи?
     - Что такое порядок связи?
     - Восьмой, говорит Пятый, сообщение одиннадцать. Принял сообщение без номера восемь дробь семь.. Видимо, у вас сбой с частичным стиранием памяти. В сети нами установлен следующий порядок связи...
     Я с ужасом думаю - как быть, если после следующего сбоя ничто не подскажет мне, что я и в самом деле Восьмой?
     
     В НИИ, занимающемся разработкой сетей ЭВМ, идет очередной эксперимент. Группа людей, каждый из которых сидит в отдельном помещении и связан с остальными лишь телефоном, должна совместно решить некую задачу. Авторы эксперимента надеются, что его участники изобретут методы увеличения надежности сетей.
     
     
     // Химия и жизнь (М.). - 1992. - № 5. - С.105-106.
     
     
     --------------------------------------------------------------------
     Данное художественное произведение распространяется в электронной форме с ведома и согласия владельца авторских прав на некоммерческой основе при условии сохранения целостности и неизменности текста, включая сохранение настоящего уведомления. Любое коммерческое использование настоящего текста без ведома и прямого согласия владельца авторских прав НЕ ДОПУСКАЕТСЯ.
     --------------------------------------------------------------------
     "Книжная полка", http://www.rusf.ru/books/: 14.01.2002 14:55