Е. Шварц            Сказки и пьесы            OCR Палек, 1998 г.            Сказка о потерянном времени                  Жил-был мальчик по имени Петя Зубов. Учился он в третьем классе че^тырнадцатой школы и все время отставал, и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению.      - Успею! - говорил он в конце первой четверти. - Во второй вас всех догоню.      А приходила вторая - он надеялся на третью. Так он опаздывал да отставал, отставал да и опаздывал и не тужил. Все "успею" да "успею".      И вот однажды пришел Петя Зубов в школу, как всегда с опозданием. Вбежал в раздевалку. Шлепнул портфелем по загородке и крикнул:      - Тетя Наташа! Возьмите мое пальтишко!      А тетя Наташа спрашивает откуда-то из-за вешалок:      - Кто меня зовет?      - Это я. Петя Зубов, - отвечает мальчик.      - А почему у тебя сегодня голос такой хриплый? - спрашивает тетя Наташа.      - А я и сам удивляюсь, - отвечает Петя. - Вдруг охрип ни с того ни с сего.      Вышла тетя Наташа из-за вешалок, взглянула на Петю, да как вскрикнет:      - Ой!      Петя Зубов тоже испугался и спрашивает:      - Тетя Наташа, что с вами?      - Как что? - отвечает тетя Наташа. - Вы говорили, что вы Петя Зубов, а на самом деле вы, должно быть, его дедушка.      - Какой же я дедушка? - спрашивает мальчик. - Я - Петя, ученик третьего класса.      - Да вы посмотрите в зеркало! - говорит тетя Наташа.      Взглянул мальчик в зеркало и чуть не упал. Увидел Петя Зубов, что превратился он в высокого, худого, бледного старика. Выросли у него ок^ладистая борода, усы. Морщины покрыли сеткою лицо.      Смотрел на себя Петя, смотрел, и затряслась его седая борода.      Крикнул он басом:      - Мама! - и выбежал прочь из школы.      Бежит и думает:      "Ну, уж если и мама меня не узнает, тогда все пропало".      Прибежал Петя домой и позвонил три раза.      Мама открыла ему дверь.      Смотрит она на Петю и молчит. И Петя молчит тоже. Стоит, выставив свою седую бороду, и чуть не плачет.      - Вам кого, дедушка? - спросила мама наконец.      - Ты меня не узнаешь? - прошептал Петя.      - Простите, нет, - ответила мама.      Отвернулся бедный Петя и пошел куда глаза глядят.      Идет он и думает:      - Какой я одинокий, несчастный старик. Ни мамы, ни детей, ни внуков, ни друзей... И главное, ничему не успел научиться. Настоящие старики - те или доктора, или мастера, или академики, или учителя. А кому я нужен, когда всего только ученик третьего класса? Мне даже и пенсии не дадут - ведь я всего только три года работал. Да и как работал - на двойки да на тройки. Что же со мною будет? Бедный я старик! Несчастный я мальчик? Чем же все это кончится?      Так Петя думал и шагал, шагал и думал - и сам не заметил, как вышел за город и попал в лес. И шел он по лесу, пока не стемнело.      "Хорошо бы отдохнуть", - подумал Петя и вдруг увидел, что в стороне, за елками, белеет какой-то домик. Вошел Петя в домик - хозяев нет. Стоит посреди комнаты стол. Над ним висит керосиновая лампа. Вокруг стола - четыре табуретки. Ходики тикают на стене. А в углу горою навалено сено.      Лег Петя в сено, зарылся в него поглубже, согрелся, поплакал ти^хонько, утер слезы бородой и уснул.      Просыпается Петя - в комнате светло, керосиновая лампа горит под стеклом. А вокруг стола сидят ребята - два мальчика и две девочки. Большие окованные медью счеты лежат перед ними. Ребята считают и бормо^чут.      - Два года, да еще пять, да еще семь, да еще три... Это вам, Сергей Владимирович, а это ваши, Ольга Капитоновна, а это вам, Марфа Васильевна, а это ваши, Пантелей Захарович.      Что это за ребята? Почему они такие хмурые? Почему кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики? Почему называют друг друга по имени-отчеству? Зачем собрались они ночью здесь, в одинокой лесной из^бушке?      Замер Петя Зубов, не дышит, ловит каждое слово. И страшно ему стало от того, что услышал он.      Не мальчики и девочки, а злые волшебники и злые волшебницы сидели за столом! Вот ведь как, оказывается, устроено на свете: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет. И злые волшебники разведали об этом и давай ловить ребят, теряющих время понапрасну. И вот поймали волшебники Петю Зубова, и еще одного мальчика, и еще двух дево^чек и превратили их в стариков. Состарились бедные дети, и сами этого не заметили: ведь человек, напрасно теряющий время, не замечает, как стареет. А время, потерянное ребятами, - забрали волшебники себе. И стали волшебники малыми ребятами, а ребята - старыми стариками.      Как быть?      Что делать?      Да неужели же не вернуть ребятам потерянной молодости?      Подсчитали волшебники время, хотели уже спрятать счеты в стол, но Сергей Владимирович, главный из них, не позволил. Взял он счеты и подошел к ходикам.      Покрутил стрелки, подергал гири, послушал, как тикает маятник, и опять защелкал на счетах.      Считал, считал он, шептал, шептал, пока не показали ходики полночь. Тогда смешал Сергей Владимирович костяшки и еще раз проверил, сколько получилось у него.      Потом подозвал он волшебников к себе и заговорил негромко:      - Господа волшебники! Знайте - ребята, которых мы превратили сегодня в стариков, еще могут помолодеть.      - Как? - воскликнули волшебники.      - Сейчас скажу, - ответил Сергей Владимирович.      Он вышел на цыпочках из домика, обошел его кругом, вернулся, запер дверь на задвижку и поворошил сено палкой.      Петя Зубов замер как мышка.      Но керосиновая лампа светила тускло, и злой волшебник не увидел Пети. Подозвал он остальных волшебников к себе поближе и заговорил негромко:      - К сожалению, так устроено на свете: от любого несчастья может спас^тись человек. Если ребята, которых мы превратили в стариков, разыщут завтра друг друга, придут ровно в двенадцать часов ночи сюда к нам и по^вернут стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно, то дети снова станут детьми, а мы погибнем.      Помолчали волшебники. Потом Ольга Капитоновна сказала:      - Откуда им все это узнать?      А Пантелей Захарович проворчал:      - Не придут они сюда к двенадцати часам ночи. Хоть на минуту, да опоздают?      А Марфа Васильевна пробормотала:      - Да куда им! Да где им! Эти лентяи до семидесяти семи и сосчитать не сумеют, сразу собьются.      - Так-то оно так, - ответил Сергей Владимирович. - А все-таки пока что держите ухо востро. Если доберутся ребята до ходиков, тронут стрелки - нам тогда и с места не сдвинуться. Ну, а пока нечего время терять - идем на работу.      И волшебники, спрятав счеты в стол, побежали, как дети, но при этом кряхтели, охали и вздыхали, как настоящие старики.      Дождался Петя Зубов, пока затихли в лесу шаги. Выбрался из домика. И, не теряя напрасно времени, прячась за деревьями и кустами, побежал, пом^чался в город искать стариков-школьников.      Город еще не проснулся. Темно было в окнах, пусто на улицах, только милиционеры стояли на постах. Но вот забрезжил рассвет. Зазвенели первые трамваи. И увидел наконец Петя Зубов - идет не спеша по улице старушка с большой корзинкой.      Подбежал к ней Петя Зубов и спрашивает:      - Скажите, пожалуйста, бабушка, - вы не школьница?      - Что, что? - спросила старушка сурово.      - Вы не третьеклассница? - прошептал Петя робко.      А старушка как застучит ногами да как замахнется на Петю корзинкой. Еле Петя ноги унес. Отдышался он немного - дальше пошел. А город уже совсем проснулся. Летят трамваи, спешат на работу люди. Грохочут грузо^вики - скорее, скорее надо сдать грузы в магазины, на заводы, на желез^ную дорогу. Дворники счищают снег, посыпают панель песком, чтобы пешехо^ды не скользили, не падали, не теряли времени даром. Сколько раз видел все это Петя Зубов и только теперь понял, почему так боятся люди не ус^петь, опоздать, отстать.      Оглядывается Петя, ищет стариков, но ни одного подходящего не нахо^дит. Бегут по улицам старики, но сразу видно - настоящие, не третьек^лассники.      Вот старик с портфелем. Наверное, учитель. Вот старик с ведром и кистью - это маляр. Вот мчится красная пожарная машина, а в машине старик - начальник пожарной охраны города. Этот, конечно, никогда в жизни не терял времени понапрасну.      Ходит Петя, бродит, а молодых стариков, старых детей, нет как нет. Жизнь кругом так и кипит. Один он, Петя, отстал, опоздал, не успел, ни на что не годен, никому не нужен.      Ровно в полдень зашел Петя в маленький скверик и сел на скамеечку отдохнуть.      И вдруг вскочил.      Увидел он - сидит недалеко на другой скамеечке старушка и плачет.      Хотел подбежать к ней Петя, но не посмел.      - Подожду! - сказал он сам себе. - Посмотрю, что она дальше делать будет.      А старушка перестала плакать, сидит, ногами болтает. Потом достала из одного кармана газету, а из другого кусок ситного с изюмом. Развернула старушка газету, - Петя ахнул от радости: ""Пионерская правда"!" - и принялась старушка читать и есть. Изюм выковыривает, а самый ситный не трогает.      Кончила старушка читать, спрятала газету и ситный и вдруг что-то уви^дала в снегу. Наклонилась она и схватила мячик. Наверное, кто-нибудь из детей, игравших в сквере, потерял этот мячик в снегу.      Оглядела старушка мячик со всех сторон, обтерла его старательно пла^точком, встала, подошла не спеша к дереву и давай играть в "трешки".      Бросился к ней Петя через снег, через кусты. Бежит и кричит:      - Бабушка! Честное слово, вы школьница!      Старушка подпрыгнула от радости, схватила Петю за руки и отвечает:      - Верно, верно! Я ученица третьего класса Маруся Поспелова. А вы кто такой?      Рассказал Петя Марусе, кто он такой. Взялись они за руки, побежали искать остальных товарищей. Искали час, другой, третий. Наконец зашли во второй двор огромного дома. И видят: за дровяным сараем прыгает старушка. Нарисовала мелом на асфальте классы и скачет на одной ножке, гоняет камешек.      Бросились Петя и Маруся к ней.      - Бабушка! Вы школьница?      - Школьница, - отвечает старушка. - Ученица третьего класса Наденька Соколова. А вы кто такие?      Рассказали ей Петя и Маруся, кто они такие. Взялись все трое за руки, побежали искать последнего своего товарища.      Но он как сквозь землю провалился. Куда только ни заходили старики - и во дворы, и в сады, и в детские театры, и в детское кино, и в Дом За^нимательной Науки, - пропал мальчик, да и только.      А время идет. Уже стало темнеть. Уже в нижних этажах домов зажегся свет. Кончается день. Что делать? Неужели все пропало?      Вдруг Маруся закричала:      - Смотрите! Смотрите!      Посмотрели Петя и Наденька и вот что увидели: летит трамвай, девятый номер. А на "колбасе" вистстаричок. Шапка лихо надвинута на ухо, борода развевается по ветру. Едет старик и посвистывает. Товарищи его ищут, с ног сбились, а он катается себе по всему городу и в ус не дует!      Бросились ребята за трамваем вдогонку. На их счастье, зажегся на пе^рекрестке красный огонь, остановился трамвай.      Схватили ребята "колбасника" за полы, оторвали от "колбасы".      - Ты школьник? - спрашивают.      - А как же? - отвечает он. - Ученик второго класса Зайцев Вася. А вам чего?      Рассказали ему ребята, кто они такие.      Чтобы не терять времени даром, сели они все четверо в трамвай и пое^хали за город к лесу.      Какие-то школьники ехали в этом же трамвае. Встали они, уступают на^шим старикам место:      - Садитесь, пожалуйста, дедушки, бабушки.      Смутились старики, покраснели и отказались.      А школьники, как нарочно, попались вежливые, воспитанные, просят стариков, уговаривают:      - Да садитесь же! Вы за свою долгую жизнь наработались, устали. Сиди^те теперь, отдыхайте.      Тут, к счастью, подошел трамвай к лесу, соскочили наши старики - и в чащу бегом.      Но тут ждала их новая беда. Заблудились они в лесу.      Наступила ночь, темная-темная. Бродят старики по лесу, падают, споты^каются, а дороги не находят.      - Ах время, время! - говорит Петя. - Бежит оно, бежит. Я вчера не заметил дороги обратно к домику - боялся время потерять. А теперь вижу, что иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь.      Совсем выбились из сил старички. Но, на их счастье, подул ветер, очистилось небо от туч, и засияла на небе полная луна.      Влез Петя Зубов на березу и увидел - вон он, домик, в двух шагах бе^леют его стены, светятся окна среди густых елок.      Спустился Петя вниз и шепнул товарищам:      - Тише! Ни слова! За мной!      Поползли ребята по снегу к домику. Заглянули осторожно в окно.      Ходики показывают без пяти минут двенадцать. Волшебники лежат на се^не, берегут украденное время.      - Они спят! - сказала Маруся.      - Тише! - прошептал Петя.      Тихо-тихо открыли ребята дверь и поползли к ходикам. Без одной минуты двенадцать встали они у часов. Ровно в полночь протянул Петя руку к стрелкам и - раз, два, три - закрутил их обратно, справа налево.      С криком вскочили волшебники, но не смогли двинуться с места. Стоят и растут, растут. Вот превратились они во взрослых людей, вот седые волосы заблестели у них на висках, покрылись морщинами щеки.      - Поднимите меня, - закричал Петя. - Я делаюсь маленьким, я не достаю до стрелок! Тридцать один, тридцать два, тридцать три!      Подняли товарищи Петю на руки. На сороковом обороте стрелок волшебники стали дряхлыми, сгорблеимыми старичками. Все ближе пригибало их к земле, все ниже становились они. И вот на семьдесят седьмом и последнем обороте стрелок вскрикнули злые волшебники и пропали, как будто их и не было на свете.      Посмотрели ребята друг на друга и засмеялись от радости. Они снова стали детьми. С бою взяли, чудом вернули они потерянное напрасно время.      Они-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет.